课程链接：https://ocw.mit.edu/courses/electrical-engineering-and-computer-science/
这些课程最早可追溯到 2001 年秋季，一直到 2019 年春季，分为两个等级：「研究生（Graduate）」和「本科生（Undergraduate）」，供不同阶段的学习者自选。很多课程都配了课程音频/视频、线上教科书、课堂笔记、作业（也包含答案）、课程表等。
从列表长度也可以感受到内容的丰富：
众所周知，MIT 的电气工程和计算机科学毕业生遍布世界各地，在很多研究领域做出了自己的贡献。他们提高了计算机和网络通信的稳定和安全性，提升了太阳能电池板的效率，创造了全新算法用于分析金融市场，同时还能设计能像人一样思考的机器。
MIT 校友们不断取得突破的原因，或许可以在这些课程中找到。
早在 130 年前，麻省理工学院就开始授予电气工程学位了，其教学培养计划一直被所有大学视为典型。MIT 提供了基于数学、计算、物理和生命科学的深度课程，并鼓励学生通过项目、实习和科研将所学知识多加应用。
MIT 有超过 30% 的本科生就读于电气工程与计算机科学系，研究生课程也享誉世界。教职员当中有 40 多位国家工程院院士、10 多位国家科学院院士、数位国家技术奖获得者以及众多 IEEE、ACM、APS、AAAI 等专业协会会员。
针对当下特殊时期的远程教学
如今全球各地的各大学校都开展了线上授课，理论上来说通过流媒体视频以及 Email 或是线上群聊的应用软件就基本能满足部分课程需要。
但是，遇到一些技术为主的课程，则需要更多的辅助工具及配套设施才能将课程效果最大化。以现阶段所开放的课程为例，看看 MITOCW 平台所提供的课程都包含哪几部分核心内容：
在线辅导工具
以 MIT6.01「Introduction to Electrical Engineering and Computer Science」为例，其中所开发的工具会确保在上课时，学生所练习的代码会被系统自动纠错，并指出错误在哪，从而确保学生在理解课程内容的情况下，一步步推进课程进度。
Problem Sets 题集
刷课不刷题，等于白刷。每堂课都会有对应的 Problem Sets 作为练习而用，以小编在此平台刷课的经验来看，刷题的时间几乎是课程时间的 1-2 倍左右。相较于其它 Online 教学平台而言，每堂课都会有一一对应的练习，而每一个练习都会有相应的解题思路。其他部分 Online 教学平台刷课是免费的，但刷题则需要另行付费。完全免费的 OCW 在这一方面显然做得可圈可点。
协同文本注释工具
以 CMS.633「Digital Humanities」为例，MIT 的团队开发了「Annotation Studio」的协同注释工具，对线上文本的段落进行突出显示或评论，使得学生能够针对内容互相讨论、评价，再结合上述 Problem Set 的设置，就会有比较及时的反馈。而其他 Online 教学平台目前都是用帖子的形式进行互动、内容讨论等。
自动检查工具
以 MIT18.05「Introduction to Probability and Statistics」为例，其授课教授一再强调让学生意识到知识盲区是在刷题或者做 problem sets 中，而不是在做完之后。所以这堂课为学生提供实时纠错的工具，当然这项工具只适用于做练习的时候，以便学生实时纠正其知识盲区。
课程评分标注以及日程安排。
OCW 虽然免费开发了 MIT 如此多优质的教学资源，但有一点需要注意，它在全面免费的同时不提供任何证书。
所以从另一个角度来说，在这个平台上课完全是为了解决自身知识盲区而来，它的各种 quiz、problem sets、project 等一系列辅助配套设施非常完善。线上教学的所有课件、教授所写的补充材料等都能下载下来以便随时复习。
如果肯按照其课堂建议的日程安排来学习，长期以往会有不错的收获。
