机械手臂是如何调饮料的，无感测温仪人体测温如何达到±0.3度的精准度，无人店人脸识别如何识别购物者的信息，如何把程序模块像搭积木一样嵌在一起让卡通小猫说“你笑得真好看”……
3月4日下午，全国首个科技公益教育直播平台——联想未来云课堂直播上线。第一节课以《打开人工智能之门》为题，由去年登上福布斯中国科技女性榜·50位女性榜单的联想集团副总裁，联想研究院技术战略与创新平台及智慧教育产品研发平台总经理、人机交互博士王茜莺主讲。
课程特别邀请了武汉市青山区吉林街小学、东湖职业技术学校的近150名学生定向收看和互动，同时通过联想官网、人民网人民智云等平台面向全国中小学生直播，其中仅山东平邑白彦镇受邀参与直播课的学生达到2000多人。播出期间，全网观看人数超过25万人。
“现在中小学生正在家中通过在线的方式复学，联想在教育领域有着30多年的积累，希望在疫情期间为中小学生介绍些课外知识，丰富他们的日常学习和生活。”联想集团副总裁、中国区首席市场官王传东介绍说。
公益课首课上线未来云课堂迎来武汉超百名学生超25万人观看
联想智慧云课堂是系列在线科技公益课，课程讲师不仅有联想人工智能领域的专家、工程师，今后还会邀请外部的专家、老师，为青少年介绍科技知识，推动科技知识在青少年中间的普及。首课开播期间,通过联想官网、人民智云、抖音等平台全网观看人数超过25万人。
（联想未来中心机器人饮料师）公益课首课围绕人工智能模仿人、理解人和帮助人进行。在模仿人中，联想未来中心的饮料调制机器人上线，立刻引来学生的热烈回应。这位“机器人饮料师”只有一只类似人类的手臂，通过平板电脑接受指令后，就能“拿”起调制杯调制饮料。推拉摇移、稳稳当当，不一会就可做好一杯饮料，未来感十足。
王茜莺介绍说，“机器人饮料师”是典型地通过“模仿人”实现智能化的设备，由机械、传感和控制三部分构成。“大家看，虽然被称作机器人，但长得一点都不像人。”她解释说，“现在主流机器人都是‘模拟人类的一部分’，虽然如此但以后可以实现更广泛、更专业的模仿人，从而代替人类完成一些重复性工作或危险性工作。”
（联想非接触式测温仪）在理解和帮助人方面，王茜莺向学生介绍了人工智能在无感式测温仪和无人店上的应用。她说，在测温过程中，机器要通过热成像仪、高清可见光摄像头、黑体盒子共同完成人脸和体温的识别，从而不会被人拿的热水、热面包等干扰。
而通过“刷脸”进店、无感结算的无人商店，也可以让人能够在全天任何一个时间买到需要的商品，尤其是在疫情期间，免接触、控制店内人数等功能特征可以降低感染的风险，这也正是人工智能的有用之处。“这些功能的实现是人脸识别技术与物体识别技术在发挥作用。”王茜莺说。
（小学生在家里通过手机观看直播课）应邀上线的吉林街小学邓格格老师在课后说：“这次课和学校的课程最大的不同在于，它就像是一把钥匙，启发学生探索人工智能的兴趣。真实的AI应用场景被纳入进来，课上老师与其他工作人员互动，对学校开展综合性实践课程也很有启发。”
线上模块化AI编程收获好奇心联想智慧教育助推教育信息化2.0进程
在酷炫的AI体验环节结束后，王茜莺和助手一起与孩子们上了一堂联想独自开发的人工智能编程实践课。区别于人们印象中写代码编程，联想人工智能编程课将代码进行了模块化设计，拖动功能模块以“搭积木”的形式，就可以实现语音识别对话、语义理解、人脸情绪识别等功能。
据介绍，这套编程方式是基于scratch3.0可视化编程语言的人工智能教学实验，同时配有一整套AI+IoT传感器套件的塑料结构件，不仅可在电脑上实现编程中的所见即所得，而且可以搭建真实的物理模型。
武汉吉林街小学一名小学生上完课后表示，没想到编程可以像搭积木一样，可以一边搭一边学习编程知识。
在教育信息化2.0时代，联想正围绕各类计算终端，以及大数据、人工智能打造数字化创新场景，建立起一套涵盖“教学、教务、教研”的智能化场景创新智慧教育解决方案，致力于把“教、学、考、评、管”的业务链条形成闭环，真正实现教学方法的创新和教学模式的变革。
据了解，联想智慧教育解决方案已经覆盖全国十几个省份。在去年，联想还分别为四川、西藏、云南、山东等地的中小学校捐赠了智慧教育解决方案，不仅为当地老师提供了丰富的教育资源库和体系化教学工具，还为学生提供了精选习题、错题集等自主学习功能，让课堂学习变得更加有趣。
此次直播课也是通过联想智慧教育解决方案实现了线上与学生的定向授课，具备教师与学生在线实时互动、学情分析、特色教学、学生个性化自主学习等功能。
